เพราะเด็กทุกคนแตกต่างกัน
ปรัชญาการเรียนรู้
เราเชื่อว่าเด็กทุกคนเรียนรู้แตกต่างกัน และทุกคนมีศักยภาพเฉพาะตัว การทำความเข้าใจการทำงานของสมองควบคู่กับการส่งเสริมความฉลาดที่หลากหลาย ช่วยให้เราสามารถออกแบบการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน




การเรียนรู้ที่ยั่งยืนเริ่มจากภายใน
ปรัชญาการจัดการศึกษาของโรงเรียนปลูกปัญญาตั้งอยู่บนความเชื่อพื้นฐานที่ว่า การเรียนรู้อย่างยั่งยืนเกิดขึ้นจากแรงจูงใจภายใน (Intrinsic Motivation) เมื่อเด็กอยากรู้ รู้สึกว่าตนทำได้ และเห็นความหมายในสิ่งที่ทำ เขาจะเรียนรู้ต่อไปได้แม้บทเรียนจะจบลงแล้ว
ปัญญา 8 ด้าน
ชื่อ "ปลูกปัญญา" มาจากทฤษฎีพหุปัญญาของศาสตราจารย์โฮเวิร์ด การ์ดเนอร์ (Howard Gardner) ที่เชื่อว่ามนุษย์เกิดมามีสติปัญญาหลากหลายด้านที่สำคัญเท่าเทียมกัน หน้าที่ของเราคือสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ให้ปัญญาแต่ละด้านได้เติบโต
ปัญญาด้านมิติสัมพันธ์และการมองเห็น
Visual–Spatial
คิดเป็นภาพ และเข้าใจความสัมพันธ์ของพื้นที่และมิติ
ปัญญาด้านภาษา
Linguistic
ใช้ภาษาได้อย่างมีประสิทธิภาพในการสื่อสาร การอ่าน และการเขียน
ปัญญาด้านตรรกะและคณิตศาสตร์
Logical–Mathematical
ใช้เหตุผล วิเคราะห์ และแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
ปัญญาด้านธรรมชาติวิทยา
Naturalistic
สังเกตและเข้าใจธรรมชาติ สิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อม
ปัญญาด้านดนตรีและจังหวะ
Musical
ไวต่อจังหวะ เสียง และรูปแบบทางดนตรี
ปัญญาด้านร่างกายและการเคลื่อนไหว
Bodily–Kinaesthetic
ใช้ร่างกายได้อย่างคล่องแคล่วผ่านการเคลื่อนไหวและการประสานงาน
ปัญญาด้านมนุษยสัมพันธ์
Interpersonal
เข้าใจผู้อื่นและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี
ปัญญาด้านการเข้าใจตนเอง
Intrapersonal
เข้าใจตนเอง อารมณ์ และแรงจูงใจของตน

เด็กที่มีความสุขเรียนรู้ได้ดีที่สุด
Brain-Based Learning (BBL)
เด็กทุกคนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพเมื่อรู้สึกมีความสุข ปลอดภัย และมีส่วนร่วม บทเรียนจึงออกแบบให้ได้คิด ได้เคลื่อนไหว ได้สร้างสรรค์ และดูแลอารมณ์ และเพราะเด็กแต่ละคนมีรูปแบบการเรียนรู้ของตัวเอง บางคนเรียนรู้จากการฟัง บางคนจากการดู บางคนจากการลงมือทำ ครูจึงจัดกิจกรรมที่หลากหลาย ไม่ใช่ยืนสอนหน้าห้องเพียงอย่างเดียว

พัฒนาการอย่างสมดุลใน 4 ด้าน
เราดูแลเด็กอย่างรอบด้าน เพราะการเติบโตในแต่ละด้านช่วยส่งเสริมด้านอื่นๆ ไปพร้อมกัน
- ร่างกายแข็งแรง
- อารมณ์และจิตใจมั่นคง
- อยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
- สติปัญญาพร้อมเรียนรู้
คุณลักษณะที่เติบโตไปพร้อมกับเขา
ควบคู่กับปัญญาทั้ง 8 ด้าน นักเรียนทุกคนได้พัฒนาคุณลักษณะ ACTIVE ทั้งหกประการ ได้แก่ Accountability, Collaboration, Thinker, Integrity, Visionary Leadership และ Enquirer